29.10.09

T42S09 - Tarea 9 -

T42S09

TAREA 9 -  PROCESO CONSTRUCTIVO -

 

Objetivo:

-Comprender y definir los procesos a los que se deben someter a los containers para habilitarlos, transportarlos y emplazarlos en el lugar de proyecto.

-Definir muy claramente cuáles son los elementos a construir en terreno, y cuáles son los elementos prefabricados que se llevan al sitio.

Ejercicio:

Se pide ralizar:

 1. Una axonométrica de dibujo lineal esc 1/100 de sustracción , en la cual se muestre los cortes y sustracciones que se hace a los contenedores para adecuarlos a las voluntades de proyecto. Se debe plantear en lo posible una 'manera' de intervenir los contenedores

 2. Una axonométrica de dibujo lineal esc 1/100 de adición , en la cual se muestren los refuerzos a hacer sobre los containers para sostener la estructura afectada por las sustracciones logrando estabilidad permanente, además de refuerzos que posibiliten el traslado. Si se está considerando agregar elementos prefabricados distintos a los containers también se deben mostrar en este dibujo como elementos adicionales.

 3. Una axonométrica de dibujo lineal  esc 1/100 de operaciones sobre el terreno , en la cual se muestren los elementos arquitectónicos no prefabricados que reciben el proyecto en terreno, tales como muros portantes, suelos y cubiertas livianas, etc.

Entrega: Individual.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO. 

LAM 2: 3 AXONOMÉTRICAS ESC 1/100.

LAM 3: PLANTAS PROYECTO ESC 1/100.

*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.

*NOTA2: traer a la corrección el CORTE DESPLEGADO 1/50 y MAQUETA DE CONTEXTO 1/250 de la tarea 8, para poder corregir con la mayor cantidad de información posible del proyecto. Rehacer la maqueta de proyecto en la maqueta de contexto en caso de que este sufra modificaciones.

Consideraciones para la Evaluación: Factura - ContenidoDiseño – Representación – Puntualidad – Entrega Completa.

Entrega
Refectorio, Miércoles 4 de noviembre, 15.00 hrs.

 

 

 

 

23.10.09

T42S09 - Tarea 8 -

Objetivo:

-Profundizar en el proyecto de estudio de televisión y en su relación con entorno construido.

-Diferenciar los recorridos públicos y privados al interior del estudio de televisión, entendiendo que hay una serie de recintos que funcionan como soporte a la actividad y otros que componen su carácter público. Cada uno de ellos debiera funcionar independientemente y relacionarse a través de espacios comunes.

Ejercicio:

En base a la corrección de la tarea 7 se pide ralizar:

1. Una maqueta volumétrica de entorno esc 1/250 , en la cual se debe trabajar sobre las disposiciones generales del proyecto, a través de sus relaciones internas y externas en base a la relación del proyecto con su entorno.

2.  Un corte desplegado* esc 1/50, que muestre la secuencia de espacios que recorrería un invitado**  ,  o un trabajador*** al llegar a la productora de televisión.

 * trabajar corte señalando sobre una planta esquemática (o una fotografía de la maqueta volumétrica esc 1/250) la trayectoria del corte de recinto en recinto.

** actor, entrevistado, etc. (por ej: estacionamiento, recepción, sala de maquillaje, vestuario, estudio, cafetería, etc.)

*** director, editores, redactores, etc. (por ej: estacionamiento , recepción, cafetería, sala de reuniones, sala de edición o redacción, estudio, etc.)

 Cada alumno debe establecer la secuencia de espacios que componen el recorrido que quiera desarrollar, este corte debe ser trabajado en photoshop para darle características materiales a los recintos, al mismo tiempo trabajar en la sección los materiales que se harían cargo de acondicionamiento del proyecto como revestimiento exterior y los elementos de mobiliario que determinarían los usos de cada recinto.

Entrega: Individual.

MAQ 1: MAQUETA VOLUMÉTRICA DE CARTÓN BLANCO ESC 1/250.

LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO. 

LAM 2: CORTE DESPLEGADO ESC 1/50, incluir referencia a ubicación del corte sobre una planta esquemática o fotografía de la maqueta. El formato de esta lámina puede ser una tira de ancho 21cm por el largo que sea necesario.


*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.

Consideraciones para la Evaluación

Factura - ContenidoDiseño – Representación – Puntualidad – Entrega Completa.

Entrega
Capilla, Miércoles 28 de octubre, 15.00 hrs.

T42S09 - Tarea 8 - Imágenes Adjuntas

Imágenes proyecto Embajada de Holanda en Berlín. OMA, Rem Koolhaas.

22.10.09

Trabajos Destacados - Tarea 7

Operaciones de proyecto


Felipe Contreras


Tomás Soto


Denisse Cerda

12.10.09

T42S09 - Tarea 7 - imagenes adjuntas


T42S09 - Tarea 7 -

TAREA 7 – ESTUDIO DE TELEVISIÓN Y ENTORNO -

Objetivo:

-Apropiarse de la propuesta de Estudio de Televisión, tomando el trabajo realizado en las tareas 5 y 6.

-Profundizar en el proyecto de estudio de televisión.

Ejercicio:

En base a la corrección de la tarea 6 se pide seleccionar un terreno sobre el cual trabajar en Av. Italia. Usando el levantamiento fotográfico ya realizado y la información de las planchetas municipales, se pide hacer una maqueta escala 1:250 seleccionando un encuadre de 50x50 cm del terreno con su entorno. En la maqueta se debe retratar lo más fielmente posible las alturas de las edificaciones circundantes al terreno. (Las planchetas de la Municipalidad de Providencia tienen catastrada la altura de las edificaciones con un número que señala los pisos que cada una tiene).

Se debe establecer una nueva altura para el muro perimetral (hasta ahora de 20m de altura) en base a la información entregada en los planos de usos de suelo de Providencia y Ñuñoa adjuntos a esta tarea, en los que se definen alturas máximas de edificación según zonas de uso.

A través del desarrollo de la maqueta se debe trabajar la relación del proyecto con su entorno y paralelamente se debe profundizar en el proyecto, sus relaciones internas y configuración.

Entrega: Individual.

MAQ 1: MAQUETA CARTÓN BLANCO ESC 1/250.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO.

LAM 2: PLANO DE EMPLAZAMIENTO escala 1/250 + LEVANTAMIENTO FOTOGRÁFICO DEL TERRENO Y SU ENTORNO

LAM 3: PLANTAS Y CORTES DEL ESTUDIO DE TELEVISIÓN ESC 1/100. Incluir mobiliario, cotas, niveles y ejes.


*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.

Consideraciones para la Evaluación

Factura - Contenido - Diseño

Entrega
Capilla, Miércoles 21 de octubre, 15.00 hrs.

24.9.09

Tarea 6 - T42S09

TAREA 6: PROTOTIPO DE ESTUDIO DE TELEVISIÓN

Temas de Estudio:
Organización de la forma - Construcción Geométrica y Material - Composición Espacial.

Objetivo:
-Profundizar en los espacios diseñados en la tarea 5 trabajando desde su volumetría exterior y considerando la ocupación programática dada. Se debe trabajar en base a 10 módulos de containers + un recinto de 60m2 x 6m de altura + muros perimetrales de 20m de altura (que en gran porcentaje corresponderán con los medianeros).
-Elevar el volumen diseñado a la altura del horizonte para mirar a través de él.


Ejercicio:
Describir de forma volumétrica escala 1/100 el espacio diseñado en la tarea 5 inserto en el terreno escogido el cual será representado con paramentos perimetrales. Los volúmenes de los containers deben estar conectados entre sí y con el recinto del Estudio, generando espacios con ciertas cualidades de iluminación, ventilación y de vistas, esto debe corresponder y profundizar sobre la idea desarrollada en la tarea 5 (iluminación uniforme, ventilaciones cruzadas, alcance de vistas en Av. Italia.)

Metodología:
Se debe elegir una manzana en Av. Italia, un terreno en esta manzana y darle una orientación y emplazamiento al volumen. En base al terreno elegido se debe definir qué deslindes se quieren construir con los muros perimetrales.

Los muros perimetrales actuarán como límite entre el ámbito de la calle y el del estudio de televisión por lo que podrán ser prolongados al interior del terreno, plegados para entregar superficie de terreno al espacio público, ser perforados abriendo vanos, etc. Los muros podrán ser usados como estructura de soporte de los contenedores y en el proyecto definitivo podrán actuar como soporte de vegetación, publicidad o proyecciones de data (se debe optar sólo por uno de estos usos). La materialidad de estos muros podrá ser en estructura de acero o de hormigón armado o ladrillos. Para el caso de la estructura metálica el revestimiento podrá ser de metal perforado, malla metálica, telas de PVC, o cualquier material traslúcido y liviano.

El volumen debe ser construido a través del corte y unión de perfiles tubulares metálicos de 25 x 25 x 1.0mm para representar los containers, y con planchas de metal de acero liso, acero perforado, aluminio o bronce para el estudio de 60m2 y los muros perimetrales, incluyendo una base horizontal equivalente a la superficie del terreno en este material. La superficie puede ser tratada para dar cualidades de brillo, opacidad, luminosidad, usando lijas, barnices, ácidos (muriático proporción 1:10, cloro, etc.), antióxidos, pintura o materiales encontrados en ferretería.

El volumen final debe ser suspendido a la altura de los ojos (1.50m) utilizando patas metálicas.


Entrega:
En grupos de a dos.

MAQ 1: MAQUETA METAL ESC 1/100.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO.
LAM 2: PLANO DE EMPLAZAMIENTO escala 1/1000. + LEVANTAMIENTO FOTOGRÁFICO.(pedir plano a grupo de Contreras – Iglesias)
LAM 3: PLANTAS Y CORTES ESTUDIO TELEVISIÓN ESC 1/100.

Consideraciones para la evaluación:
Factura - Contenido - Diseño.

Entrega:
Capilla, Jueves 1 de Agosto, 15:00 hrs.

15.9.09

Trabajos Destacados - Examen Intermedio





Felipe Contreras - nota 6.5






Valeria Morales - nota 6.5






Pedro Pablo Gonzalez - nota 6.5







Javiera Monsalve - nota 6.4






Teresita Giesen - nota 6.3







Benjamín Covarrubias - nota 6.3






Gonzalo Valencia - nota 6.3






Benjamín Lezaeta - nota 6.0








Sol García - nota 6.0




Javiera Loaysa - nota 6.0







Carolina Sepúlveda - nota 6.0







Trinidad Cerda - nota 5.9