Tarea 7 T42S10

Topografías y trabajo de suelos

Encargo
Se pide complejizar la volumetría del proyecto en desarrollo, a partir de su relación con distintos suelos o topografías, buscando establecer una serie de relaciones inéditas con el lugar, a través de operaciones de deformación, solape y reposicionamiento de las piezas y componentes.

Ejercicio
Para esto se construirá una maqueta volumétrica 1/100 del proyecto únicamente con goma eva y silicona.

La maqueta deberá ser fotografiada sobre 3 distintas superficies de la casa de cada estudiante, superficies que generarán deformaciones en las maquetas. Se sugiere operar con cortes, incisiones y estiramientos sobre la maqueta de modo de deformar, solapar y reposicionar sus piezas estableciendo relaciones inéditas con las topografías seleccionadas.

Se pide traer
1. Maqueta de Goma Eva esc 1/100. Se sugiere utilizar distintos colores.

2. Serie de Fotografías de la maqueta sobre cada topografía análoga escogida. (3 series)
Las fotografías serán en blanco y negro y con el énfasis puesto en la iluminación, excluyendo del encuadre elementos que no correspondan a la topografía análoga o la maqueta.

3. Corte Fugado esc 1/50 del proyecto en el lugar, representando materialidades de lugar y de proyecto en photoshop. Los materiales escogidos se deben relacionar con el lugar por mímesis o antítesis.

4. Vistas de proyecto (2 exteriores y 2 interiores) sobre el paisaje y de su espacialidad. Técnica Libre.

Entrega
Miércoles 27 de octubre, 15:00 hrs. Capilla

Trabajos Destacados - Tarea 6

Patrón : Tortuga

Patrón : Libélula

Patrón : Trucha

Patrón : Libélula

Patrón : Reptil

Patrón : Tortuga

Patrón : Zebra

Tarea 6 T42S10

EXTRUSIÓN Y PROGRAMA

Se pide traer:

1.MODELO en SCKETCHUP:
Se pide re-encuadrar la piel y realizar un modelo en Scketchup ( terminantemente prohibido usar otro programa).
El modelo será el resultado de la extrusión libre del patrón escogido.
El modelo deberá dar cuenta de tres cosas: 1. Jerarquías del programa .2 Relaciones de llenos y vacíos y 3. Sistemas de circulación.

Lo anterior debe estar encuadrado en un sistema, es decir : obedecer a un conjunto de reglas, principios, ideas o cosas, que están unidas por un criterio común y tienen una finalidad determinada

Es importante considerar lo siguiente antes de comenzar:

A: Encuadrar la piel de forma tal que el área escogida de cuenta de manera explícita que se trata de un patrón.
Un patrón se debe entender en unas de sus acepciones como “patrón de conducta”, es decir como una manera de comportarse que se repite en el tiempo o en el espacio. También un patrón de conducta es algo que se puede enseñar y por tanto es “replicable”.

Dicho lo anterior, en el modelo, como mínimo, debe haber repetición de elementos.
Como resultado de que el proyecto y su orden sean el resultado de un sistema, se garantizan dos cosas: que el proyecto puede, como los seres vivos; crecer sin perder identidad, es decir crecer sin trasformarse en otro ser o en otra especie. En este sentido el proyecto debe responder a la pregunta de ¿Cómo crecer sin trasformarse en otro proyecto, sin perder unidad, sin dejar de ser un conjunto? Dos ejemplos sencillos de esto. Por un lado el árbol, en donde el sistema de ramificaciones garantiza el crecimiento manteniendo la identidad y por el otro el “sistema de damero”, que permitió a los colonizadores españoles extender una manera idéntica de fundar ciudades por todo America , la que, junto con el idioma, se transformó en la mayor herencia colonial.

B: Al seleccionar el encuadre; no ir a “contrapelo” de la orientaron del patrón.

C: Al extruir, se sugiere: organizar los alzado o depresiones de las superficies teniendo como meta la obtención de “un conjunto de partes interdependientes”. Las alturas mayores no debieran ser menor a 7 metros.

D: Al asignar “funciones a las volumetrías” ¡¡¡NO !!! identificar necesariamente:
1. VOLUMEN = 1 RECINTO

2. MAQUETA EXTRUSIÓN:
A partir del modelo 3D se pide realizar una maqueta volumétrica en cartón blanco sin base . Escala 1.100.

3. PLANTA EMPLAZAMIENTO
Escala1. 500

4. ESQUEMA ORGANIZACIÓN DE PROGRAMA
Isométrica transparente con colores para diferenciar circulaciones y programas. Escala 1.200 (base modelo scketchup)

5. PLANOS DE ARQUITECTURA

Escala 1.100. Plantas, Cortes y Elevaciones.

Entrega
Miércoles 20 octubre, 3 de la tarde. Correcciones Individuales en computador .

Ron Eglash sobre Fractales Africanos

Viaje Los Molles

Taller Internacional Laboratorio Ciudad de Quito

El taller dirigido por Sebastián Irarrázaval y desarrollado en la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la P. Universidad Católica de Quito durante la semana del 20 de Septiembre se centró en el desarrollo de estrategias proyectuales basadas en patrones geometricos.
El campo de estudio se circunscribió al análisis de las geometrías presentes en las pieles de los seres vivos.
Los anteproyectos específicos para unas escuelas ubicadas en las afueras de Quito se fueron perfilando mediante acciones de encuadres, jerarquización, vaciado y extrusión .
La definición de las superficies de los volumenes se fueron generando a partir de la manufactura de modelos con materiales encontrados .
Participaron alumnos de los últimos años de la escuela de arquitectura y el taller contó con la colaboración del profesor Osvaldo Paladines.

Tarea 5 T42S10

Infraestructura de Servicio en Los Molles, IV región

La tarea 5 define el primer encargo de la segunda etapa del taller, en la cual se trabajará en la definición de distintos programas de servicio en el balneario de Los Molles.

Temas de Estudio
Organización de la forma - Composición Espacial – Materialidades y Sistemas

Objetivo
Diseñar la disposición general de uno de los cinco programas adjuntos en esta tarea, a través de su revisión y ajuste.

Siguiendo con la metodología empleada durante la primera parte del taller, se tomará como punto de partida el estudio de las pieles animales (mamíferos, reptiles, peces, aves, insectos), entendiendo que en su composición existen patrones naturales que establecerán una serie de reglas, a modo de configuración y orden, para el proyecto. La configuración del programa debe respetar el trazado de la piel animal observada y levantada anteriormente, junto con tener en consideración el ejercicio de extrusión y su desarrollo material, de modo de ser una consecuencia del trabajo desarrollado en la primera parte del taller.

El invento constructivo/estructural deberá ser revisado y desarrollado en función de este nuevo programa.
Estará permitido deformar el trazado proporcionalmente si el programa lo requiere.

Se pide traer
1 - Lámina de proceso: que muestre el trabajo realizado en la primera etapa del taller, destacando la piel con la que se está trabajando, su levantamiento, los fotomontajes, las fotografías de las maquetas de materialidad libre y maquetas de sistema constructivo.

2 – Planimetría 1/100: Que incluya listado y superficie de recintos propuestos, definición de sistema de circulaciones, y propuesta de llenos y vacíos. Se dibujará incluyendo: a) Elementos seccionados. b) Niveles de suelos. c) Usos señalados con mobiliario.

3 – Maqueta Volumétrica escala 1/100: en cartón blanco y sin expresar vanos ni materialidades.

4 – Maqueta 1/20: De una fracción significativa del proyecto donde se muestre el estado actual del sistema constructivo/ estructural. La maqueta será de materialidad libre.

Entrega
Miércoles 29 de septiembre, 15:00 hrs. capilla.

Programas 2S 2010

Nota 1: Los programas listados a continuación son sólo referenciales, y cada estudiante deberá estudiarlo y ajustarlo en función del trazado estudiado, la forma de los recintos y su distribución interior de mobiliario.

1. Escuela Básica para 150 Estudiantes .455m2 totales. (considerar 30% aprox. circulaciones y espacios intermedios)

A) Salas de Clase
6 salas de clase para 25 estudiantes y 1 profesor …. 40m2 c/u ……..240m2
1 sala de computación para 6 estudiantes ……. 15m2

B) Servicios
6 baños de 3 escusados y 3 lavamanos ……. 10m2 c/u …….. 60m2
1 comedor para 50 personas …… 80m2
1 cocina con acceso independiente ……. 10m2

C) Zona Docente
1 oficina de director + baño privado ……. 15m2
1 sala de profesores + 2 baños privados …..… 20m2
1 sala de computación para 6 profesores …… 15m2

D)Exteriores
1 Patio de Actos o Multicancha Techado …….. 28 x 15m.…. 420m2
10 Estacionamientos…..…250m

2. Jardín Infantil y Sala Cuna. 200m2 totales (considerar 30% aprox. circulaciones y espacios intermedios)
20 lactantes + 64 párvulos máximo

A) Área Administrativa: Sala de Uso Múltiple
Amamantamiento y control de salud…… 5m2
Sala de personal docente…….10m2
Oficina Director……..10m2
Servicio Higiénico para adultos……….. 5m2

B) Área Docente:
1 Salas de Actividades sala cuna ……..20 cunas …..... 40m2
2 Salas de Actividades Jardín Infantil ……. 40m2 c/u …… 80m2
2 Sala de Hábitos Higiénicos + Sala de mudas ..…. 10m2 c/u …… 20m2
(ubicada máximo a 10m. de sala de actividades sala de cuna y 30m. de sala de actividades jardín infantil)

C) Área de Servicios:
Cocina General + Despensa de Alimentos .…10m2
Servicio Dietético de Leche (SEDILE) ….. 5m2
Área Sucia…..10m2
Bodega General …..5m2

D) Exteriores
1 Patio de juegos cubierto ….15 x 20m……300m2
10 Estacionamientos..…250m2

3. Hostal Lodge. 605 m2 totales (considerar 30% aprox. circulaciones y espacios intermedios)

A) Zona Pública
Recepción ……. 12m2
Comedor para 30 personas ….... 60m2
Área barra .... 10m2
Estar……… 30 m2
Salón de Eventos……15 x 20m……300m2

B) Servicios
Servicios Higiénicos Público ….…10m2 c/u …….. 20m2
Cocina con acceso independiente…..15m2
Bodega Alimentos ……5m2
Bodega General…....10m2

C) Administración
1 Oficina Administración + baño privado ……. 15m2

D) Habitaciones
6 Habitaciones con baño privado….. 20m2 c/u……. 120m2
1 sala de sauna ……… 8m2

E) Exteriores
Terrazas, Espacios intermedios.
10 Estacionamientos..…250m2

4. Centro de Eventos Comunitario 430m2 totales (considerar 30% aprox. circulaciones y espacios intermedios)

A) ZONA PUBLICA
1 Recepción …….15m2
2 Salones Multiuso …….150m2 c/u …..… 300m2
1 Sala Conferencias Convenciones .….50m2

B) SERVICIOS
Servicios Higiénicos público …. 10m2 c/u ….. 40m2
1 Cocina con acceso independiente ……. 20m2
1 Bodega ……. 20m2

C) ADMINISTRACIÓN
1 Oficina Administración + baño privado ……. 15m2
2 Oficinas Personal o Privados Eventos ………10m2 c/u ….. 20m2

D) EXTERIORES
Terrazas, Espacios intermedios.
10 Estacionamientos……250m2

5. Estación de Servicios 225m2 totales (considerar 30% aprox. circulaciones y espacios intermedios)
Se deberá tener especial cuidado en verificar los radios de giro máximo de automóviles y camiones.

D)EXTERIORES

Zona de Carga de Combustible Cubierta ……… 20 x 20…….400m2…….. 4 máquinas dispensadoras
10 Estacionamientos Automóviles..…250m2
Zona de descanso camiones

B) ZONA PUBLICA
Servicios Higiénicos Público .…20m2 c/u …….. 40m2
Área barra + Caja..….. 20m2
Minimarket……40m2
Cocina con acceso independiente…..15m2
Bodega Alimentos……5m2
Bodega General…....10m2

C) ADMINISTRACIÓN
1 Oficina Administración + baño privado……. 15m2
Servicios Higiénicos Personal .…10m2 c/u ….. 20m2

Trabajos Destacados Pabellón - Tarea 3

David Iseckson

Camila Mercado

Beatriz Suazo

Carlos Rodríguez

José Ignacio Contreras

Pablo Muñoz

Tarea 4 T42S10

TAREA 4 T42S10
PABELLÓN DE EVENTOS ITINERANTE

Encargo

Se pide, diseñar un pabellón itinerante que defina al menos 3 distintos ambientes, para el desarrollo de la fiesta de inauguración y cierre de la XVII Bienal de Arquitectura, a ser realizada entre el 18 y 29 de noviembre en el Museo Histórico y Militar de Chile, ubicado en Av. Almirante Blanco Encalada 1550, Santiago.

El pabellón debe ubicarse en el patio / estacionamiento frente al acceso al edificio.

El pabellón debe ser diseñado en base a los fotomontajes realizados en las tareas 1 y 2, cuidando no perder las cualidades espaciales y materiales, además de órdenes estructurales deducidos del trabajo de extrusión de la piel animal. Será importante recoger las cualidades de los ejercicios 1 y 2, haciendo un esfuerzo por sintetizarlas en esta propuesta.

Se debe tener presente que este pabellón estará en funcionamiento durante el mes de noviembre por lo que no debe considerar necesariamente protecciones para la lluvia. Por lo demás será un edificio a ser usado principalmente de noche. El pabellón debe ser pensado para ser montado y desmontado con relativa facilidad, además de ser transportado para su uso en otras zonas de la ciudad, país o región.

En la reformulación se deberá considerar en entorno construido del emplazamiento, y la relación del proyecto con el edificio del museo Histórico y Militar. Se sugiere una altura mínima de 7m.

Se pide especificar el programa en un listado de recintos propuestos, que debe incluir como mínimo: Sistema de circulación; 3 ambientes; 6 baños químicos; 3 bares.

Condiciones

Para la definición material del pabellón se deberán considerar los elementos constructivos de catálogo listados en la tarea 3. Se sugiere agregar un tercer componente material si es que fuera necesario.

Se pide traer

1. Lámina de Resumen: Tarea 1 y 2. Se debe señalar claramente el animal, mostrar fotografías de las maquetas entregadas y los fotomontajes tipo Hockney elaborados.

2. Fotomontaje Interior: (altura de los ojos) tipo Hockney.

3. Fotomontaje Exterior: (altura de los ojos) tipo Hockney.

4. Maqueta 1/100: En cartón blanco. Debe incluir el frente del edificio del Museo Histórico y Militar, y de los edificios colindantes, deben aparecer entonces las calles y la dimensión real del sitio de emplazamiento.

5. Planta 1/100: Que incluya listado y superficie de recintos propuestos y circulaciones, además de definir claramente entrada y salida en el sistema de circulaciones.

6. Definición de Propósitos: hoja escrita de 1 plana que especifique:
- Descripción del sistema de circulación propuesto.
- Relaciones propuestas con el edificio del Museo Histórico y Militar.
- Descripción de Partidos Estructurales: Cómo se dota de estabilidad estructural al sistema. Descripción de sistema de amarres y uniones entre piezas.

7. Fichas Técnicas con cortes, elevaciones, y planta de las 2 o 3 piezas de catálogo utilizadas. Especificando: fabricante, dimensiones, materialidades, peso.

Entrega

Jueves 2 de septiembre, 15:00 hrs. Capilla.

Tarea 3 T42S10

TAREA 3 T42S10
PABELLÓN DE EVENTOS ITINERANTE

Encargo

Se pide, diseñar un pabellón itinerante que defina al menos 3 distintos ambientes, para el desarrollo de la fiesta de inauguración y cierre de la XVII Bienal de Arquitectura, a ser realizada entre el 18 y 29 de noviembre en el Museo Histórico y Militar de Chile, ubicado en Av. Almirante Blanco Encalada 1550, Santiago.

El pabellón debe ubicarse en el patio / estacionamiento frente al acceso al edificio, señalado con un cuadrado rojo en la imagen adjunta.

El pabellón debe ser diseñado en base a los fotomontajes realizados en las tareas 1 y 2, cuidando no perder las cualidades espaciales y materiales, además de órdenes estructurales deducidos del trabajo de extrusión de la piel animal. Será importante recoger las cualidades de los ejercicios 1 y 2, haciendo un esfuerzo por sintetizarlas en esta propuesta.

Se debe tener presente que este pabellón estará en funcionamiento durante el mes de noviembre por lo que no debe considerar necesariamente protecciones para la lluvia. Por lo demás será un edificio a ser usado principalmente de noche.

El pabellón debe ser pensado para ser montado y desmontado con relativa facilidad, además de ser transportado para su uso en otras zonas de la ciudad, país o región.

Condiciones

Para la definición material del pabellón se deberán considerar los siguientes elementos constructivos de catálogo, pudiendo elegir sólo dos de ellos para conformar el pabellón.

Categorías

Categoría 1: Desechos
- Pallets
- Cajas de botellas plásticas (javas)
- Tubos de diario
- Pallets Plásticos

Categoría 2: Prefabricados de hormigón (Grau, otros)
- Barreras camineras
- Ductos
- Ductos minería

Categoría 3: Contenedores
- Contenedores de Agua
- Contenedores de Fruta (bins)
- Contenedores Marítimos

Categoría 4: Andamiajes
- Piezas PERI
- Encofrados
- Andamios

Categoría 5: Ready - Made (Categoría Abierta)
- Piezas de Desarmaduría

Se pide traer

1. Lámina de Resumen Tarea 1 y 2. Se debe señalar claramente el animal, mostrar fotografías de las maquetas entregadas y los fotomontajes tipo Hockney elaborados.
2. 1 Fotomontaje Interior (altura de los ojos) tipo Hockney.
3. 1 Fotomontaje Exterior (altura de los ojos) tipo Hockney.
4. 1 Fotomontaje a vuelo de pájaro sobre una foto aérea del sitio de proyecto.
5. 1 maqueta de materialidad libre escala 1/100.
6. Fichas Técnicas con cortes, elevaciones, y planta de las 2 piezas de catálogo utilizadas. Especificando: fabricante, dimensiones, materialidades, peso.

Entrega

Miércoles 25 de agosto, 15:00 hrs. Capilla.