11.11.09
ENCARGO EXAMEN T42S09
T42S09
ENCARGO EXAMEN
El encargo del examen se constituye básicamente por todas las entregas que ha tenido el taller y a través de las cuales cada alumno ha ido desarrollando su actual proyecto. A partir de esto será importante que cada alumno haga visible la línea proyectual que ha tomado y desarrollado a lo largo del taller.
Para estos propósitos se pide el siguiente material distribuido en láminas de formato del taller (42 x 100 cm) en su sentido vertical. El alumno podrá agrupar la información requerida como estime conveniente por lo que el número de las láminas es libre, armando una superficie total de láminas de alto 1m (o 2m si se considera colgar en dos niveles) por el largo que sea necesario. Se pide que si se cuelga en dos niveles el ancho total sea coincidente en ambos niveles, incluso si es necesario hacer coincidir los largos a través de papel en blanco.
*NOTA1: En cada lámina y en todo su ancho inferior se debe señalar sobre una franja gris, nombre del alumno, contenido de la lámina, fecha y nombre del taller. Para esta viñeta se debe usar tipografía arial 30pt mayúscula. Para el contenido de la lámina se debe usar tipografía arial 14pt.
1 Del Examen Intermedio / Proyecto Vivienda de 5 containers. Se pide traer todas las maquetas desarrolladas en esa etapa y traer las láminas presentadas en el examen intermedio. Queda a elección del alumno reimprimir o no.
MAQ0: Maquetas de madera y acero desarrolladas en tarea 1 y 2.
MAQ1: Maqueta Volumétrica del conjunto escala 1/200 en cartón couché blanco, sin expresar vanos ni materialidades.
MAQ2: Maqueta de la vivienda escala 1/50 en madera de balsa.
LAM1: PROCESO. Registro de las evoluciones del proyecto desde la tarea 1. Especificar voluntades y particularidades de cada entrega y su aporte en el proceso.
LAM2: PLANTAS y ELEVACIONES DEL CONDOMINIO escala 1/200.
LAM3: PLANIMETRÍA VIVIENDA ESC 1/50. Plantas, cortes y elevaciones dibujadas en Autocad, que señalen ejes del proyecto, niveles del proyecto y cotas generales. Recordar que se sugiere dibujar sus propios muebles optimizando formas y distribución de acuerdo al reducido espacio del container, de esta forma el mobiliario forma parte de la propuesta.
LAM4: 2 CORTES ESC 1/20. Detalle Dibujado en Autocad con materialidades superpuestas en Photoshop. Deberán mostrar en detalle las propuestas materiales para fachadas ventiladas, materiales para aislación exterior e interior y sistemas de cerramientos.
LAM5: ISOMÉTRICAS DESPLEGADAS DE DESCRIPCIÓN MONTAJE. Desarrollar isométricas en dibujos lineales y esquemas en planta y corte que permitan entender el proceso de intervención de los 5 containers, luego cómo estas piezas se re-organizan para ser transportadas y por último la secuencia de organización de las piezas en obra. Diferenciar qué elementos del proyecto son abordados desde la prefabricación y qué elementos son desarrollados directamente en el terreno.
2 Del Proyecto 2 Estudio de Televisión con 10 containers.
LAM0: Proceso. Registro de las evoluciones del proyecto desde la tarea 5 y relación con proyecto examen intermedio. Especificar voluntades y particularidades de cada entrega y su aporte en el proceso. Incluir fotografías de las maquetas, esquemas,etc.
LAM1: Planta de Emplazamiento 1/ 2000.
LAM2: Plantas arquitectónicas de todos los niveles 1/100 Deberán ser dibujadas incluyendo los siguientes elementos: a) Elementos estructurales seccionados. b) Niveles de suelos. Escaleras, rampas señalados con flechas. c) Usos señalados con mobiliario. d) Cotas. e) Ejes. f) Proyecciones de elementos Superiores. G) Indicar Vacíos.
LAM3: Cortes y Elevaciones 1/100. Los cortes deben dar cuenta de los distintos espacios propuestos en el proyecto así como su carácter y rol programático. Se deben marcar los niveles propuestos al interior de la estructura.
LAM4: Corte Desplegado 1/50 que muestre la secuencia de espacios que recorrería un invitado, o un trabajador al llegar a la productora de televisión. Detalle Dibujado en Autocad con materialidades superpuestas en Photoshop. Deberá mostrar en detalle las propuestas materiales para fachadas ventiladas, materiales para aislación exterior e interior y sistemas de cerramientos.
LAM5: 3 Axonométricas Explotadas 1/100. 3 axonométricas en el mismo ángulo. Armar en secuencia: en el nivel más bajo poner la axonométrica de los elementos que reciben los containers en terreno (no prefabricados), luego los containers con sus cortes, y luego los elementos de refuerzo estructural junto con otros elementos prefabricados del proyecto. Las axonométricas deben estar unidas con líneas segmentadas que muestren la correspondencia entre ellas.
LAM6: 2 Perspectivas Interiores y 2 Perspectivas Exteriores Se debe dibujar cuidando mantener la línea del horizonte a la altura del ojo humano (1.6m). Las imágenes deben ser de carácter lineal y en escala de grises.
FLIPBOOK: De la propuesta del montaje, según instrucciones tarea 10.
MAQ0: Maquetas Realizadas en grupo de madera y acero desarrolladas en tarea 5 y 6.
MAQ1: Una maqueta volumétrica de entorno esc 1/250 , 100% en cartón couché blanco (de canto blanco), en la cual se debe trabajar sobre las disposiciones generales del proyecto, a través de sus relaciones internas y externas del proyecto con su entorno.
MAQ2: Maqueta escala 1/100 del proyecto y su terreno en cartón couché blanco (de canto blanco), cuidando realizar una construcción volumétrica lo más abstracta posible, donde deberán aparecer vanos y aperturas. Construir como un volumen total y no como sumatoria de cajas.
Entrega: jueves 3 de diciembre, Escuela de Arquitectura, sala y horario por confirmar.
Entrega Intermedia: miércoles 25 y jueves 26 de noviembre 15.00 hrs. capilla. Esta entrega será sólo sobre el proyecto 2, y será requisito indispensable para presentarse al examen. En esta oportunidad los alumnos deberán colgar sus entregas el día que corresponda y serán evaluados por los profesores con una nota de presentación a examen. La entrega mínima para poder ser evaluado es traer la Maqueta esc 1/100, la Maqueta esc 1/250 y el Flipbook. Por supuesto que la comprensión de la totalidad del proyecto será mucho más profunda en la medida en que haya más material que revisar. Posteriormente se hará la última corrección individual antes del examen.
5.11.09
Tarea 10 - T42S09 -
TAREA 10 – SECUENCIA DEL SISTEMA CONSTRUCTIVO
Temas de Estudio:
Organización de la forma - Construcción Geométrica y Material - Composición Espacial
Objetivo:
-Entender la secuencia de construcción y armado del proyecto en base a elementos fijos y masivos (que reciben) y elementos prefabricados o contenedores (que son recibidos) siendo el montaje y la construcción un aspecto fundamental de la propuesta, que además informa y genera una serie de reglas al momento de intervenir los elementos.
Ejercicio:
Se deberá precisar la secuencia de montaje y construcción del proyecto, esto es definir qué elementos están en el terreno previo a la llegada de los contenedores y luego en qué orden se van montando los contenedores. Es clave definir qué elementos se construyen y colocan primero y cuales van después.
Metodología:
Se deberá realizar una animación impresa o "flipbook" de la secuencia del montaje (realizado con un modelo 3D), la cual permitirá ver, revisar y corregir la lógica de construcción, montaje e intervención de los contenedores propuesta.
Para la realización del flipbook se recomienda:
- Hacer el número de cuadros suficiente que permita que los movimientos se vean fluidos (100 - 120)
- Usar papel hilado 9.
- Cortarlo en formato de hojas cartas.
- Imprimir las imágenes FORMATO HORIZONTAL, desde el impresor de windows colocando 4 imágenes por hoja (considerar que 1 cm. se pierde producto de la unión de las hojas)
- Cortar las imágenes de manera individual.
- Unirlas a modo de libro, se debe cuidar que queden muy pegadas entre sí, para esto se puede usar un clip tipo "perro" grande, pero es más recomendable empastarlo para asegurar que las hojas corran de manera adecuada (no funciona anillar, ni corchetear).
- Finalmente cortar (se sugiere guillotinar) el lado opuesto al empaste (o sea por donde se pasa el dedo) de manera que todas las hojas queden en el mismo plomo, lo que permite que corran de manera fluida.
Entrega: individual
FLIPBOOK de la propuesta del montaje.
MAQUETA ESC 1:100 del proyecto y su terreno en cartón blanco, cuidando realizar una construcción volumétrica lo más abstracta posible, donde deberán sin embargo aparecer vanos y aperturas. Construir como un volumen total y no como sumatoria de cajas.
Avance de PLANTAS, CORTES y ELEVACIONES ESC.1:100 que permiten ir resolviendo el proyecto y avanzando en la resolución del mismo, entendiendo que es un material que apoya a la maqueta y la secuencia de montaje y le da sentido.
*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.
Consideraciones para la Evaluación
Factura - Contenido - Diseño
Entrega
Capilla, Miércoles 11 de noviembre, 15.00 hrs. PUNTUAL
29.10.09
T42S09 - Tarea 9 -
T42S09
TAREA 9 - PROCESO CONSTRUCTIVO -
Objetivo:
-Comprender y definir los procesos a los que se deben someter a los containers para habilitarlos, transportarlos y emplazarlos en el lugar de proyecto.
-Definir muy claramente cuáles son los elementos a construir en terreno, y cuáles son los elementos prefabricados que se llevan al sitio.
Ejercicio:
Se pide ralizar:
1. Una axonométrica de dibujo lineal esc 1/100 de sustracción , en la cual se muestre los cortes y sustracciones que se hace a los contenedores para adecuarlos a las voluntades de proyecto. Se debe plantear en lo posible una 'manera' de intervenir los contenedores
2. Una axonométrica de dibujo lineal esc 1/100 de adición , en la cual se muestren los refuerzos a hacer sobre los containers para sostener la estructura afectada por las sustracciones logrando estabilidad permanente, además de refuerzos que posibiliten el traslado. Si se está considerando agregar elementos prefabricados distintos a los containers también se deben mostrar en este dibujo como elementos adicionales.
3. Una axonométrica de dibujo lineal esc 1/100 de operaciones sobre el terreno , en la cual se muestren los elementos arquitectónicos no prefabricados que reciben el proyecto en terreno, tales como muros portantes, suelos y cubiertas livianas, etc.
Entrega: Individual.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO.
LAM 2: 3 AXONOMÉTRICAS ESC 1/100.
LAM 3: PLANTAS PROYECTO ESC 1/100.
*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.
*NOTA2: traer a la corrección el CORTE DESPLEGADO 1/50 y MAQUETA DE CONTEXTO 1/250 de la tarea 8, para poder corregir con la mayor cantidad de información posible del proyecto. Rehacer la maqueta de proyecto en la maqueta de contexto en caso de que este sufra modificaciones.
Consideraciones para la Evaluación: Factura - Contenido – Diseño – Representación – Puntualidad – Entrega Completa.
Entrega
Refectorio, Miércoles 4 de noviembre, 15.00 hrs.
23.10.09
T42S09 - Tarea 8 -
Objetivo:
-Profundizar en el proyecto de estudio de televisión y en su relación con entorno construido.
-Diferenciar los recorridos públicos y privados al interior del estudio de televisión, entendiendo que hay una serie de recintos que funcionan como soporte a la actividad y otros que componen su carácter público. Cada uno de ellos debiera funcionar independientemente y relacionarse a través de espacios comunes.
Ejercicio:
En base a la corrección de la tarea 7 se pide ralizar:
1. Una maqueta volumétrica de entorno esc 1/250 , en la cual se debe trabajar sobre las disposiciones generales del proyecto, a través de sus relaciones internas y externas en base a la relación del proyecto con su entorno.
2. Un corte desplegado* esc 1/50, que muestre la secuencia de espacios que recorrería un invitado** , o un trabajador*** al llegar a la productora de televisión.
* trabajar corte señalando sobre una planta esquemática (o una fotografía de la maqueta volumétrica esc 1/250) la trayectoria del corte de recinto en recinto.
** actor, entrevistado, etc. (por ej: estacionamiento, recepción, sala de maquillaje, vestuario, estudio, cafetería, etc.)
*** director, editores, redactores, etc. (por ej: estacionamiento , recepción, cafetería, sala de reuniones, sala de edición o redacción, estudio, etc.)
Cada alumno debe establecer la secuencia de espacios que componen el recorrido que quiera desarrollar, este corte debe ser trabajado en photoshop para darle características materiales a los recintos, al mismo tiempo trabajar en la sección los materiales que se harían cargo de acondicionamiento del proyecto como revestimiento exterior y los elementos de mobiliario que determinarían los usos de cada recinto.
Entrega: Individual.
MAQ 1: MAQUETA VOLUMÉTRICA DE CARTÓN BLANCO ESC 1/250.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO.
LAM 2: CORTE DESPLEGADO ESC 1/50, incluir referencia a ubicación del corte sobre una planta esquemática o fotografía de la maqueta. El formato de esta lámina puede ser una tira de ancho 21cm por el largo que sea necesario.
*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.
Consideraciones para la Evaluación
Entrega
Capilla, Miércoles 28 de octubre, 15.00 hrs.
T42S09 - Tarea 8 - Imágenes Adjuntas
22.10.09
12.10.09
T42S09 - Tarea 7 -
TAREA 7 – ESTUDIO DE TELEVISIÓN Y ENTORNO -
Objetivo:
-Apropiarse de la propuesta de Estudio de Televisión, tomando el trabajo realizado en las tareas 5 y 6.
-Profundizar en el proyecto de estudio de televisión.
Ejercicio:
En base a la corrección de la tarea 6 se pide seleccionar un terreno sobre el cual trabajar en Av. Italia. Usando el levantamiento fotográfico ya realizado y la información de las planchetas municipales, se pide hacer una maqueta escala 1:250 seleccionando un encuadre de 50x50 cm del terreno con su entorno. En la maqueta se debe retratar lo más fielmente posible las alturas de las edificaciones circundantes al terreno. (Las planchetas de la Municipalidad de Providencia tienen catastrada la altura de las edificaciones con un número que señala los pisos que cada una tiene).
Se debe establecer una nueva altura para el muro perimetral (hasta ahora de 20m de altura) en base a la información entregada en los planos de usos de suelo de Providencia y Ñuñoa adjuntos a esta tarea, en los que se definen alturas máximas de edificación según zonas de uso.
A través del desarrollo de la maqueta se debe trabajar la relación del proyecto con su entorno y paralelamente se debe profundizar en el proyecto, sus relaciones internas y configuración.
Entrega: Individual.
MAQ 1: MAQUETA CARTÓN BLANCO ESC 1/250.
LAM 1: LAMINA DE SÍNTESIS DE PROCESO.
LAM 2: PLANO DE EMPLAZAMIENTO escala 1/250 + LEVANTAMIENTO FOTOGRÁFICO DEL TERRENO Y SU ENTORNO
LAM 3: PLANTAS Y CORTES DEL ESTUDIO DE TELEVISIÓN ESC 1/100. Incluir mobiliario, cotas, niveles y ejes.
*NOTA1: formato láminas 1m x 0.42m. Vertical. (Puede ser impresa en dos tiras en una impresora de ancho 0.21) este formato será sumado para conformar la superficie de láminas necesarias para hacer la entrega, por lo que el ancho puede variar pero la altura será siempre de 1m.
Consideraciones para la Evaluación
Factura - Contenido - Diseño
Entrega
Capilla, Miércoles 21 de octubre, 15.00 hrs.
4.10.09
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